2022年9月30日下午，我校举办了“献礼二十大，安全共奋进”——武大外校第一届安全教育课例展示活动。此次安全教育课例展示活动立足于一线课堂，将学科知识渗透于生命安全知识和心理健康教育中，旨在开展常态化生命安全和心理健康教育，帮助学生自然而然形成积极健康的心理、阳光向上的生命观、自护自救的安全生活能力。朱华书记、姚斯儒副校长和学工处李清莲主任出席了本次活动，各学科骨干教师也都积极参加活动，为我校学科渗透安全教育常态化提出了宝贵的意见。

我校九年级化学教师袁瑞婧就“消防安全，谨记我心”进行第一次课例展示。袁瑞婧老师将九年级化学“燃烧与灭火”的学科知识渗透于消防安全教育中，从“燃烧的条件”思考预防火灾的措施、从“灭火的方法”推及日常明火的扑灭、从灭火器的化学原理思考根据不同起火原因选择灭火器进行灭火，并指导学生利用家庭废弃物自制灭火器，用学科知识思考和解释日常消防问题。本节课立足于生活，落实到日常，学生对日常防火措施、灭火常识、自救逃生方法均有回顾和学习，并在此基础上设计家庭逃生示意图和学校逃生示意图，加强学生的消防安全意识，帮助学生掌握消防灭火知识和自救逃生技巧，重视生命安全，珍爱生命。整个课堂教师热情饱满，学生兴趣盎然、积极活跃，共同呈现了一场精彩的消防安全教育课。

学生自制简易灭火器展示照片：

指导学生分小组绘制学校逃生示意图讨论照片：

课例展示后，校领导与老师们进行了深入研讨。

姚校长对本次安全教育课例展示活动十分重视，邀请我校各年级各学科教师来参与本次展示课例的听评，对袁瑞婧老师本节课给予了较高评价，教学设计新颖，结合课本知识，拓展到消防安全，联系生活实际，落实到日常，特别是灭火器的选择和学校逃生示意图的绘制。课堂学习情况超过预期，充分激发出学生学习兴趣，达到让学生学消防、懂消防，重视生命安全，珍爱生命的教学目标。

朱书记也对本课及以后我校安全教育提出指导性意见。朱书记提出传统的安全教育多集中于班会或者演练，相关知识未深入人心，教育效果也不尽人意。我校教师可对安全教育相关课例进行设计，内容及形式可多种多样，在传授安全技能、提高安全意识的基础上，提高教育效果和效率。同时，朱书记也给出相关建议，此类设计可以以课本知识为支撑，从知识理论延伸到德育教育，拓展到生活实际，在巩固学生习得课本知识的同时，强化安全意识，提高学生逃生意识和能力，课后还可以通过问卷形式检验教学效果，结合学生反馈达到教学目的。另外，朱书记还提出不同学科、不同年级均可以将课本与安全教育互相结合，设计出相关德育课程，形成具有我校特色的学科知识渗透生命安全和心理健康教育的校本课程。

我校各学科教师也都对此课程提出相关意见和想法。语文组张芳老师提出，语文学科可以将敬畏生命、珍惜生命，与帮助学生树立积极向上的生命观互相结合；物理组陶仕银老师提出物理学科可以就如何避免惯性带来的安全隐患进行相关安全教育。

最后，姚校长对本次活动进行总结，他指出本次安全教育课例展示活动是对学校德育教育的一种新的思考和探讨。从学科知识入手，将理论知识渗透到生命安全和心理健康教育中，在巩固知识的同时，培养安全意识，树立积极向上的生命观，将德育渗透到日常，打造具有我校特色的德育课程。

此次“献礼二十大，安全共奋进”——武大外校第一届安全教育课例展示活动是对生命安全和心理健康教育渗透学科知识相关课例的一次思考和探讨，通过听、评、研讨，各学科老师碰撞出许多德育教学的新思路、新方法，为达成德育教育目标，打造具有我校特色的德育课程提供示例和意见。今后我校还将继续进行其他学科渗透生命安全和心理健康教育相关课例的展示和探讨，使学科知识与德育教育互相渗透、互相联系，帮助我校学生自然而然形成积极健康的心理、阳光向上的生命观，促进学生健康成长和发展！