解锁名校密码     探寻育人蹊径        

武汉市2019年第二期中学校长跟岗培训在我校进行

珞珈山下，霜叶金黄，暖阳融融。

在冬日的晨光里，武汉大学附属外语学校迎来了一批特殊的客人：武汉市2019年第二期中学校长跟岗培训班中学组二组一行19名学员。他们此行，风尘仆仆，肩负使命：解锁名校密码，探寻育人蹊径。

这次跟岗培训由武汉市中小学校长教师继续教育中心组织，是对全市新任校长及后备教育干部进行任职资格培训的一部分，为期3天。武汉大学附属外语学校被选为四所跟岗培训学校之一。

学校高度重视这次跟岗培训工作，根据培训需求，精心制订了跟岗培训学习方案，通过作报告、查阅资料、师生访谈、参观、听课评课等多种方式，对校园文化、办学理念、教育教学管理、课程建设与改革以及特色教育进行全方位介绍，同时，也抓住这个机会，推进开放办学，把我校的教育教学延伸到校外，服务于社会。

武汉大学附属学校副校长陈三军为跟岗培训的学员们作了《多元培养，建设幸福教育生活的乐园》的交流报告，全面介绍了我校的教育思想，办学理念。

     （陈三军副校长：多元培养，创享幸福）

开发实施多元课程：在充分执行国家课程的基础上，开发实施了校本德育课程、国际理解教育课程、综合素养延展课程等校本课程体系。其中德语、法语、西班牙语课程教学日臻完善，形成了鲜明的品牌特色。

搭建多元教育平台：除了打造传统高效课堂外，学校开辟了依托于武汉大学的“珞珈成才讲堂”，组建了丰富多彩的学生社团，联结了多层国内、国外游学网络。

确定多元发展方向：学校既重视中考、升学率，又不以考试分数为唯一目标，根据社会需求和学生个体学情，帮助学生确定适合的发展方向，让每一个学生都得到充分的发展，从而具备体验幸福、创造幸福的能力。

（各处室负责人就校园文化建设、德育及学生管理、课程建设与改革等方面同培训学员们进行交流）

武汉大学附属外语学校德、法、西小语种教学（国际理解教育校本课程）从2008年开始筹划、开发到开班教学，已10多个年头，先后近2000名学生选修，一半以上的同学获得各级各类语言认证证书，与欧洲14所学校建立互访“友好学校”联系，组织了游学互访达42次，参与互访学生人数900多人，是中南地区开班规模最大的学校。德、法、西小语种教学，成为我校鲜明的品牌特色。

    短短3天，紧张而充实。各位参训校长，不畏辛劳，争分夺秒，求知若渴。或观摩课堂、听课评课，或查阅资料、拍照留存，或开展访谈、交流心得，充分体现了武汉教育工作者鞠躬尽瘁、追求卓越的教育情怀！

在跟岗培训总结会上，学员们异口同声地表示：不虚此行！龙泉中学蒋校长说，武大外校既能开齐开足非中考课程，促进多元培养，又能在中考中取得73%以上的升学率，这正是我们要解锁的名校密码。

经济开发区君山中学张校长说，最羡慕武大外校的师生课堂交流，连续听了3节英语课，课堂上，老师和学生交流无障碍，自如、和谐，如沐春风，实在望尘莫及。

光谷第三初级中学姜校长说，武大外校的小语种教学，是实实在在的课堂教学，教学管理很完善。很多学校的培训式、点缀式的小语种教学完全不可与之相提并论。

光谷二中的曾校长说，短短几天，武大外校留下了不可磨灭的印象，学生身上充满着朝气，老师脸上洋溢着活力，校园处处一派生机！

武汉大学附属外语学校坐落在珞珈山下，武汉大学校园内，文化深厚，资源丰富，得天独厚。理念文化自成体系，办学特色鲜明，教育教学质量一流，不愧为武汉基础教育的典范。